大数据与财务管理专业（普通高考)

2023年高职提前招生综合素质测评大纲

    一、测评目标

坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到测评方法科学适用、组织严密规范。综合素质测评主要考查考生的人文素养、职业兴趣、职业适应性，具体包括以下几个方面：

（一）人文素养

要求考生具备政治、经济、历史、法律、文化艺术、社会科学、信息技术与通用技术等方面的常识，并测查运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等

具有诚实守信、明礼守纪、公平正义、勤俭自强、助人为乐、保护环境、爱护公物等优秀道德品质，并具有一定的风险防范意识与创新思维能力、挫折承受能力等。

（二）职业兴趣

对本专业有浓厚兴趣，对大数据背景下财务管理专业所面向岗位的工作内容和特点有所了解，考查未来打算就业的方向是否与本专业相关。

（三）职业适应性

经过一定了解后，主动选择本专业，或者曾经从事过与本专业相关的实践活动；乐于服务他人，具备一定的分析问题与解决问题的能力、团队协作能力、应变能力。

二、测评内容

（一）人文素养 （占45%）

考核考生运用高中阶段所学知识及日常积累起来的常识，对社会现象进行判断、分析的能力；测试考生在职业情境下的职业道德素养、创新思维能力、风险防范意识、自我管控能力、挫折承受能力等人文素养里的应对水准。

（二）职业兴趣（占15%）

考核考生对个人职业兴趣的自我分析能力及文字叙述的条理性；测试考生对未来职业定位和就业途径、发展前景认知和规划的清晰度和逻辑性。要求考生具备良好的诚信意识、创新意识、以及对未来职业的探知能力。

    （三）职业适应性（占40%）

    1.分析与判断能力 （占16%）

（1）有正确的价值观，具备基本的是非判断能力。

（2）能依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。

（3）能根据给出的案例背景，找出问题的关键，通过分析，提出合理的解决思路。

    2.沟通协作能力（占12%）

要求考生具备良好的语言表达能力，具备一定的沟通协作能力，能根据所提供的工作模拟情境做有效沟通，与团队成员进行良好协作。

    3.创新意识（占12%）

对日常社会生活中的现象及问题有自己独立的思考，能提出自己的见解且有新意。